Wskazówki dotyczące wykorzystywania tego ćwiczenia edukacyjnego w domu i w szkole.
Wczesne koncepcje matematyczne
W tym ćwiczeniu trudniej jest zdefiniować kryteria niż w poprzednim. Dziecko już wie, jak rozróżnić, kiedy coś jest takie samo, a kiedy nie, ale teraz ważne jest, aby wyjaśnić, zademonstrować i wykorzystać pojęcia takie jak „różny” i „podobny” na kilka sposobów. Dziecko musi mieć możliwość stopniowego przyswajania tych pojęć i włączania ich do aktywnego słownictwa i myślenia.
